교실 조명 수리에주의해야 할 문제는 무엇입니까?
램프의 선택은 교실 조명 리노베이션의 주요 선택입니다. 교실 조명 환경은 책상과 칠판에 교사와 학생의 쓰기 요구 사항을 충족해야 합니다. 따라서 램프 선택은 교실 환경의 특성을 고려하여 합리적인 조명 형태와 조명 분포를 선택해야 합니다. 교실 조명 설계에서 다음과 같은 문제에 주의를 기울여야 합니다.
우리 나라의 현재 표준에 따르면 교실 광원은 3300K ~ 5300k이어야하며 연색 지수는 80 이상이어야하며 균일 눈부심 값은 19보다 커서는 안됩니다. 더 높은 냉광원의 사용 색온도는 학생의 생동감을 어느 정도 억제하고 교사의 교육 효율성과 학생의 듣기를 향상시킬 수 있습니다.
칠판 램프에서 발생하는 직접적인 눈부심도 무시할 수 없는 문제입니다. 눈부심은 주로 가시 범위의 불균일한 밝기 분포 또는 부적절한 밝기 범위에 기인하므로 시공간의 명암이 뚜렷하여 시각적인 불편함을 유발하거나 대상을 관찰하는 능력을 감소시킵니다. 눈부심의 주요 위험은 암순응을 파괴하고 잔상을 생성하며 시각적 피로를 유발하는 것입니다.
그러나 캠퍼스의 대부분의 교사는 여성입니다. 강의가 연단에 설 때마다 일부 교사의 눈은 항상 칠판 램프의 "눈부신" 빛에 영향을 받습니다. 심한 경우, 교사는 연단 반대편에 있는 학생들을 명확하게 볼 수 없습니다. 그래서 선생님의 눈높이를 피하기 위해 스포트라이트를 받는 곳이 많아 칠판의 조명이 규격에 맞지 않는 경우가 많다. 분석에 따르면 차가운 광원의 빛은 단단하고 장시간 노출되면 눈이 부시게 됩니다.
교실 조명의 제어 요구 사항은 측면 창과 평행해야하며 조명 열은 눌러 제어해야합니다. 이와 같이 해가 가득 찬 주간에는 창문에서 멀리 떨어진 측면 조명을 켜는 것으로 충분하므로 교실 전체 조명 밝기의 균일성을 유지하고 전기 절약의 목적을 달성할 수 있습니다.
독학 중에 학생들은 독학 상태에 있습니다. 자율학습 모드의 칠판 조명은 에너지 절약을 위해 모두 꺼집니다. 한편, 학생들을 기준으로' 장시간 탁상 읽기 및 쓰기, 탁상 조명 및 균일도가 최적화되어 학생들이 시각적 피로를 완화하면서 명확하게 볼 수 있으므로 독학의 효율성이 향상됩니다. 수업 중간중간 수업시간에 학생들의 긴장과 정신적 피로를 덜어주기 위해 수업간 모드는 자연광에 가까운 교실 조명 환경을 조성하여 학생들이 실내에서도 자연광의 편안함을 느끼고, 휴식을 취하고, 휴식을 취할 수 있도록 노력하고 있습니다. 불안 완화.
